臨汾新聞網訊 她數年如一日細心照顧老人，身體力行傳承孝道;
她將孝老愛親傳統美德融入日常工作中，言傳身教教書育人;
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她叫郭俊玲，是市解放路小學的一名數學教師兼班主任。
家是最小國，國是最大家。郭俊玲說：“孝老愛親和愛國一樣，都是人世間最深層、最持久的情感。有了這層底色，我們才能在更廣闊的人生舞臺上擁有立身之本。”
成家之初，郭俊玲的婆婆因病住進了醫院。為了讓老人盡早康復，她一邊兼顧繁忙的工作，一邊和丈夫輪班在醫院陪床，擦身、按摩、伺候老人大小便……老人出院后，為了方便伺候，郭俊玲和老公一起帶著兒子住在了婆婆家，照顧大大小小七八口人的生活起居。每天按時給婆婆端水喂飯，幫婆婆換衣梳洗，攙扶她到室外曬太陽。
“那段時間兩頭忙，雖然很累，但看著婆婆一天天康復起來，就覺得再累也值得!”郭俊玲說。
2017年，郭俊玲的母親查出肺病，此后幾乎常年臥床。她擔負起了照顧、護理母親的重擔：揉肩捶背、洗澡擦身、清理大小便……母親后來又多次因骨折做手術，并進行了長期的康復治療，郭俊玲總會陪伴在母親身邊，陪她聊天，為她加油鼓勁。
郭俊玲堂兄妹6人，雖然都各自有各自的家庭，但每當大家庭有事或遇到困難時，他們就聚到一起共同商量解決辦法，尤其是在對待老人的事情上，大家伙兒更是心往一處想，勁兒往一處使。奶奶住院時，兄弟姊妹7人都爭著去醫院照顧，買老人愛吃的東西，各個小家之間從不為雞毛蒜皮的事計較，他們的和睦幸福在鄰里之間傳為美談。
同時，作為一名教師，郭俊玲認為德育工作是建立良好班風班貌的第一要素，不僅有利于班級建設，更能促進孩子們健康成長。
在班會活動“我能感受到父母的愛”開展過程中，郭俊玲讓學生們講述了各自成長經歷中最能感受到父母愛的記憶片段，教育效果非常顯著。孩子們放學回家后，都用各自的方式向父母表達了愛意。
那節課不僅令每個學生記憶猶新，在郭俊玲的記憶里也印象深刻：“回憶并講述的過程中，孩子們都沉浸在被關愛的氛圍里，他們彼此之間又互相被對方的講述感動著，臺下的我也被深深打動了。父母和子女之間，愛和被愛都需要被對方看到、感受到，這個很重要。”
“孝敬老人、贍養父母是為人子女的義務。”在用行動傳承孝道的郭俊玲心中，敬老愛親不僅是中華民族的傳統美德，也是維系家庭和睦、社會和諧的基礎，更是她作為一名人民教師應該有的責任和擔當。
記者 郭秀婷
責任編輯： 吉政
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