升入大四后，由于課程減少，過多的空余時間讓部分大四學生在找工作的同時感到了就業形勢的嚴峻，從而對眼前的道路充滿了焦慮和無助。寒冬學期，部分高校出現了一個被稱之為“大四空巢族”的族群。
“大四空巢族”應運而生
同樣一位大四學生告訴記者，期間也曾參加過一些單位的面試，但都沒有成功。現在除了參加一些招聘會外，大部分時間也都是呆在宿舍里，因此對前途感到非常迷茫。
進入大四后，由于課程逐漸減少，再加上就業形勢的日益嚴峻，一些學生本該在實習階段，可是卻找不到實習單位，在現實的不斷打擊下，他們感到前所未有的空虛和無助，以至于選擇了放棄與逃避，只能沉浸在睡覺、上網、玩樂等狀態下打發時間。就這樣，“大四空巢族”應運而生。
就業壓力導致“空巢現象”
據有關數據顯示：2008年大學畢業生人數高達559萬，而2010年中國高校畢業生人數為630萬，再加上歷年未就業沉積下來的高校畢業生，大學生畢業數量急劇增加，就業形勢逐漸吃緊。
從事多年教育工作的辛教授認為，造成“大四空巢”現象的最主要原因是就業形勢的日益嚴峻。
為了找份工作，一些人花去那么多精力、財力和時間卻無所收獲，因此許多大四學生就采取逃避態度，當起了“空巢族”。辛教授表示，這些學生談到畢業后的打算，往往顯得無助和迷茫，沒有計劃也不知道如何應對。
也有專家認為，“大四空巢族”的出現，一方面是因為家里可以幫他解決就業問題，甚至已經找好了就業單位，只等著畢業了。另一方面是學生不了解當前這種嚴峻的就業形勢，覺得自己沒有太多的能力或者精力意志去改變現狀，所以就采取一種消極的態度去面對。
莫讓不良心態耽誤未來
未來的成功與否，很大程度上取決于今天的態度。山西師大曹老師指出，“大四空巢族”的出現是大學生對即將面對的新環境的擔憂和逃避。如果他們不立志考研或考公務員，而對找工作又比較麻木和被動，一般都會出現心煩意亂，無心上課，放任自流的局面。
他建議廣大畢業生要科學合理地安排大四一年的學習生活，在找不到實習單位的情況下，給自己施加壓力，加強學習，趁著這段時間給自己補充一下缺失的知識層面。而作為學校，也要加強對學生的就業指導，為學生創造各種就業條件。
在這里，記者也希望即將畢業的“大四空巢族”的學生們與其懷疑自己的能力，甚至坐井觀天，不如用這段時間好好修補一下自己的技能和知識，同時多參加一些社會團體活動，在不斷地實踐中提高自身水平，為自己以后的道路奠定更加堅實的基礎，切莫為了一時的疏忽而耽誤自己的美好前程。（記者 閆璟）
【責任編輯： 付基恒】
