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臨汾新聞網訊(記者 郭秀婷)他們來自小學五年級的不同班級，卻正在一起上籃球、排球、武術、健美操及體育舞蹈等體育課……11月19日，在臨汾市第一小學偌大的操場上，小學五年級的同學們根據自己的興趣選擇體育項目，開心地上著體育課。這是該校自2011年以來，開設學生體育課分類教學的一大成果。

當天下午3時左右，在學校東西兩側的操場上，東側的學生在老師的指導下學習排球、籃球，西側的學生在練習健美操，還有一部分學生在地下室練習體育舞蹈。“在學校體育課沒有分類前，體育項目較少，我們沒有自選的權利;自從學校將體育課分類后，我從三年級時自選了健美操，剛開始感覺很好，可學著學著覺得自己的柔韌度不好，練習起來比較吃力，到五年級時就自選了排球。通過學習排球，不僅讓我學到一項體育技能，而且鍛煉了身體，同時還節省了我的課余時間和高額的學費。”五一班一名學生一臉笑意地說。

該校副校長李麥燕告訴記者，自從2011年起，該校按照國家教育部規定的“體育、藝術2+1項目”的要求，針對學校三至六年級學生開設了學生體育課分類教學，他們在傳統的體育教學中，除了常規的體育基礎內容，又讓學生從籃球、排球、武術、健美操、體育舞蹈5大類中自選感興趣的體育項目。其中，體育基礎內容占體育教學的1/3，自選分類教學占體育教學的2/3，這次課改在很大程度上提高了學生學習體育的興趣，同時也使每個學生掌握兩項以上體育運動技能。

經過反復實踐，該校體育課分類教學卓見成效，更多的學生選擇了自己喜歡的體育項目，他們不僅釋放了學習壓力，還煉就了一個健康的身體，他們的體育課堂豐富多彩起來。鑒于此，該校還將把音樂、美術課程進行分類教學;音樂課上，學生可自選合唱、器樂、二胡及管樂等內容;美術課上，學生可自選剪紙、手工、書法等內容，讓孩子更加喜歡學校、喜歡課堂，真正實現寓教于樂。