躍躍欲試
家長也來學習
臨汾新聞網訊 “流鼻血了，你會怎樣處理?”
“捏住鼻子仰起頭。”
“用涼水拍頭。”
“用紙塞住。”
……
聽到小記者們五花八門但卻十分篤定的回答，關老師微笑但卻搖搖頭。
“老師，我聽媽媽說，要是左邊鼻孔流血，應該用力按住右手的小手指。”
當小記者再次給出一個不一樣的答案時，關老師依舊搖頭。
看到小記者求知若渴的眼神，關老師揭曉了謎底：“正確且最有效的處理方式是：身體前傾15度，用手捏住鼻子，此時用嘴呼吸，低頭2分鐘即可，切記不要仰頭，防止鼻血倒灌進口腔中。”
聽到這里，小記者們恍然大悟，并在筆記本上認真記下這些安全小常識。
這互動十足、實用性強并且充滿趣味與探索的一幕，出現在臨汾日報小記者團“開學第一課”的安全小課堂中，來自上海第一反應應急培訓中心臨汾中心的關老師，成了帶領小記者獲得日常生活中安全技能的“總舵手”，幫助小記者掌握基本的急救技能，成為自己的安全守護神。
課堂上，關老師從防踩踏、防溺水、防火、防電等多個與小記者息息相關的方面入手，從實際案例到現場模擬，將滿滿的安全干貨知識裝進小記者的“口袋”中，百余名小記者在輕松的氣氛中掌握了安全知識。
“為啥講臺上有兩個假人?還有好多個發出滴滴聲的模擬心臟?”上課伊始，小記者的眼神就已經牢牢鎖定在了講臺上的“不明物”，隨后，最令他們期待與好奇的環節來了。
關老師用一個情景小短劇，教會了小記者另一個安全技能：路邊有人突然倒地，只見關老師快速沖上前，先用手掌拍打倒在地上的人，但此時倒地之人絲毫沒反應，于是關老師立刻高呼，請圍觀人群散開，保持被救者周圍空氣流通，同時求助周圍人撥打120急救電話，同步打開手機攝像頭，記錄下救援過程，并為倒地者做心肺復蘇與人工呼吸。
看到關老師的救援過程，善于思考的小記者充滿了許多疑問，“老師，為啥要打開手機攝像頭?是擔心做了好事被訛詐嗎?”聽到小記者的提問，關老師認真回答道：“一方面是保護自身權益不受到無故侵害，最主要的還是在專業醫護人員到達后可以第一時間告知他們已開展的急救步驟，幫助他們更快了解被救者情況。”同時，關老師告訴小記者，遇到醫療緊急意外事件，一定不能慌，做心肺復蘇時一般為按壓30次后開展一次人工呼吸，心肺復蘇的按壓位置為兩側乳頭平面連接的中間部位。
了解到這些，小記者們已經按捺不住“躍躍欲試”的小手，想要實際操作一番。此時講臺上的模擬假人與小心臟都成了小記者手中的“病患”，小記者們在專業的指導下，模擬開展了第一次心肺復蘇急救體驗。
“很多急救知識我們大人也是第一次了解，這一次跟著孩子一起學習，我也收獲很多。”小記者徐少軒的媽媽表示，“我們總以為意外很遙遠，但其實就在我們身邊，因此掌握這些必備的急救技能很重要。”
“很有趣，很實用，我掌握了很多日常安全知識，爭取成為自己的安全守護者。”課程結束，小記者周嘉辰的筆記本上記得密密麻麻。
記者 趙俊 文/圖
責任編輯： 吉政
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