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寧源櫻正在博物館內(nèi)繪圖。

跟古建筑構(gòu)件在一起，是楊芷萱最快樂的事。

李好等文中的主人公，分別入選“BLG文物守塔人”。

　　當(dāng)大多數(shù)“00后”還在為暑假去哪旅行、追哪部劇而糾結(jié)時(shí)，一群來自山西的年輕人正背著測(cè)量?jī)x，穿梭在太行山脈和呂梁山脈的古村落間。他們大多20歲上下，是山西大學(xué)定向委培的文物全科人才班的學(xué)生，已將青春與山西省5.3萬處不可移動(dòng)文物的命運(yùn)牢牢綁定。

　　在佛頭寺的斗拱下、龍門寺的白皮松前、應(yīng)縣木塔的塔基旁，在山西省第四次全國文物普查的工作中，她們用腳步丈量三晉大地的每一寸歷史肌理，度過了屬于山西文博事業(yè)的熱烈夏天。

　　100多張古建筑平面圖 繪制的不僅僅是熱愛

　　在萬榮縣“四普”工作中，寧源櫻主動(dòng)承擔(dān)起了繪圖的工作，經(jīng)常抱著一摞CAD圖紙?jiān)谖奈锞洲k公室一坐就是一個(gè)月。“單位的姐姐們不太會(huì)用繪圖軟件，我就把100多張古建筑平面圖全接了下來。”窗外是萬榮縣老城的飛檐斗拱，屋內(nèi)是寧源櫻點(diǎn)擊鼠標(biāo)的聲音。

　　寧源櫻小時(shí)候就離“古”很近，她家旁邊就有一座小廟，雖說身居鬧市，每個(gè)人路過她卻又從未進(jìn)去過。出于好奇，寧源櫻進(jìn)去看了一下，地面上都是灰，殿前的佛像被幾塊破布蓋著，和幾百米開外的關(guān)帝廟的待遇有天壤之別。那一刻，寧源櫻希望能和這些文物打交道。

　　高考結(jié)束后，父母希望她報(bào)考會(huì)計(jì)、金融等專業(yè)，但寧源櫻內(nèi)心很篤定，想報(bào)考與文物相關(guān)的專業(yè)。他們找了報(bào)考機(jī)構(gòu)，老師推薦了山大的文物全科專業(yè)——沖著“畢業(yè)后包分配至戶籍所在地文保單位”的就業(yè)保障，“相當(dāng)于20歲就進(jìn)入體制內(nèi)了”。就這樣，寧源櫻成為了文博戰(zhàn)線中的一員。

　　大一那年寒假春節(jié)前夕，位于晉南盆地的運(yùn)城市萬榮縣剛下過幾場(chǎng)雪，為完成考古學(xué)探查作業(yè)，寧源櫻在文保員帶領(lǐng)下登上一座無名山峰，這是她人生中第一次特意去看一個(gè)文物，在那里她第一次見到了旱泉塔。寧源櫻把手機(jī)通過小洞伸進(jìn)去，探明內(nèi)部是中空?qǐng)A柱體，塔高七八米，有11層，每一層的小門都像眼睛望著山谷，內(nèi)部還分隔出多個(gè)小房間，裝飾精美絕倫。

　　當(dāng)她把視線從塔內(nèi)移出，是大雪封山后無限的蒼茫，寧源櫻回憶起那一刻，覺得旱泉塔很孤單，它是全國重點(diǎn)文物保護(hù)單位，卻少有人關(guān)注。在山西，這些未定級(jí)的文物大多數(shù)都是廟宇，都是村民自發(fā)在保護(hù)，那一刻時(shí)空似乎輪轉(zhuǎn)，寧源櫻眼前又浮現(xiàn)出了家鄉(xiāng)的那座小廟，也更堅(jiān)定了她今后要和這些“查無此處”的文物打交道的決心。

　　實(shí)地測(cè)繪古建筑 文物成為有溫度的“朋友”

　　成為文物全科生，太原姑娘的李雯琪的“領(lǐng)路人”實(shí)則是熱播欄目《國家寶藏》，在那檔節(jié)目里，她認(rèn)為古建筑保護(hù)的故事很有趣，而做一名文博工作者，也是一件很酷的事情。

　　在平遙實(shí)習(xí)，李雯琪負(fù)責(zé)測(cè)繪吉祥寺的梁架，每天早晨趕到吉祥寺，搭著腳手架爬上10米高的檐角，用激光測(cè)距儀對(duì)準(zhǔn)駝峰構(gòu)件，舉起長(zhǎng)長(zhǎng)的測(cè)繪設(shè)備給建筑描點(diǎn)，然后根據(jù)測(cè)來的數(shù)據(jù)畫圖。一同工作的前輩給她拍了一張照片，大家說，就像1933年的林徽因，不顧路人眼光，穿著中式旗袍爬上十幾米高的梯子一樣，很有魄力和魅力。

　　李雯琪會(huì)經(jīng)常看自己手繪的吉祥寺原稿，那些圖畫定格了早期建筑的厚重古樸，也彰顯了古人榫卯技藝的精巧與絕妙之處，她自豪地表示：“古建筑的美，只要你了解了它的結(jié)構(gòu)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)它的。”

　　還有一次實(shí)習(xí)，李雯琪跟著考古隊(duì)在二里頭遺址跑了20天，當(dāng)站在傳說中的“夏都”宮殿基址上時(shí)，突然一陣強(qiáng)風(fēng)拂面，她就覺得有點(diǎn)恍惚，時(shí)空就在那里交錯(cuò)。她突然理解了《國家寶藏》里那句“讓國寶活起來”的分量。“然后我就跟我朋友說腳下這片土地，幾千年前有人和我站在同一個(gè)位置。”

　　愛上考古之后，每到一個(gè)地方旅游，博物館就成了必須打卡地項(xiàng)目。在渾源永安禪寺，她特意跟著講解走了兩趟。只為看清壁畫上三層重疊的神仙譜系——明代畫師在元代壁畫上補(bǔ)繪時(shí)，特意保留了底層的飛天輪廓，“就像給文物穿了件‘疊穿’的外衣，每層都藏著故事。”“大云寺是武則天時(shí)期有大云經(jīng)，所以它就改名叫大云寺。”“有些廟的一個(gè)柱子是紅色的，就說這個(gè)柱子。當(dāng)時(shí)修的時(shí)候說是皇家所賜。”

　　隨著學(xué)習(xí)和課程的深入，參觀的路上李雯琪時(shí)常冒出“這個(gè)文物我在哪里見過的”的感受。用她的話說，文物在她面前變得有溫度了。

　　想當(dāng)古建筑工匠“頭領(lǐng)” 建造屹立不倒的建筑

　　來自榆社縣的楊芷萱之所以填報(bào)考古專業(yè)，也是源自一部紀(jì)錄片《尋找圖坦卡蒙》。雖說學(xué)的考古專業(yè)，但楊芷萱最大的夢(mèng)想是成為一個(gè)古建筑工匠的頭領(lǐng)。

　　“因?yàn)檫@樣才能把我理想中的古建筑，包括它非常清晰的空間結(jié)構(gòu)，物件承接方式，都能按我的方式完美表現(xiàn)出來。”楊芷萱認(rèn)為，建造出來的建筑很多年后依然屹立不倒，這就說明這個(gè)工匠的頭領(lǐng)的工作是完美的。

　　楊芷萱還總結(jié)了一套自創(chuàng)的觀察古建的方式，先繞著它走整整一圈，在腦海中構(gòu)建起空間概念，再把每個(gè)殿的細(xì)節(jié)一個(gè)個(gè)往里頭填充。有了這種“閱讀理解”的方法，接下來就是量的積累。

　　暑假里，楊芷萱跟著團(tuán)隊(duì)做山西全國重點(diǎn)文物保護(hù)單位開放現(xiàn)狀調(diào)查，434座國保單位，她們跑了近50座，“很多廟藏在深山里，導(dǎo)航都找不到，得靠文保員騎著摩托車帶路。”楊芷萱的團(tuán)隊(duì)還做了一個(gè)“古建預(yù)約小程序”。這個(gè)項(xiàng)目是為了實(shí)地考察并記錄在山西哪些建筑是可以進(jìn)去、哪些必須找到文保員才能進(jìn)去、哪些還不方便開放給游客進(jìn)去，給大家提供一個(gè)參觀預(yù)約的平臺(tái)。

　　因?yàn)榉N種困難，這個(gè)小程序還沒能上線，但是她覺得未來建立一個(gè)協(xié)同機(jī)制還是非常有必要的，平臺(tái)是一方面，地方文旅上的支持也是一方面，雙管齊下，山西的文旅產(chǎn)業(yè)才能持續(xù)火下去。未來，楊芷萱的努力方向也會(huì)從文物保護(hù)向文創(chuàng)旅游方向努力。

　　曾探訪家鄉(xiāng)300多處古建 感慨基層文保人員的堅(jiān)守

　　一行人中，同樣對(duì)古建筑和鄉(xiāng)村振興情有獨(dú)鐘的，還有來自呂梁市的李好。實(shí)習(xí)期間，她曾探訪家鄉(xiāng)300多處古建，其間遇到很多形形色色的人，但讓她最觸動(dòng)的是基層文保員的堅(jiān)守。“有個(gè)文保員爺爺告訴我，他的工資還不夠摩托車的油錢。但老人卻沒有抱怨過，因?yàn)樗麍?jiān)信——廟在，根就在。”

　　在武鄉(xiāng)縣的一個(gè)小山村，李好遇到一個(gè)80歲的文保員大爺。老人60歲中風(fēng)偏癱，好不容易康復(fù)后，就開始虔心守廟，上午下午各掃一次廟，從家出發(fā)每天繞村里跑兩圈鍛煉身體。李好說：“現(xiàn)在80歲的老大爺比我都能跑。”

　　在呂梁市高陽鎮(zhèn)，李好遇到一個(gè)住在高陽廟后的一排矮屋里的攝影師，門前侍弄個(gè)小菜園，養(yǎng)了兩條狗，還經(jīng)常在朋友圈發(fā)當(dāng)?shù)毓沤ㄏ嚓P(guān)的介紹和視頻。攝影師在拍照的過程中逐漸迷上了古建筑，然后就捐出了這些年的全部積蓄，修繕了高陽關(guān)帝廟。經(jīng)他之手，這座廟宇煥發(fā)新生，完工后他聯(lián)系山西師范大學(xué)等高校，成功將高陽關(guān)帝廟打造成研學(xué)基地。“他現(xiàn)在的身份也不是什么村干部，就是一個(gè)普通的村民，在鄉(xiāng)村振興路上，他非常了不起!”

　　也許是見到了太多照看文物和靠文物謀生計(jì)的老鄉(xiāng)，現(xiàn)在李好畢業(yè)論文方向，就是研究古建與鄉(xiāng)村振興。“我舅舅跟我說，去年的時(shí)候我姥姥家一整個(gè)村子只出生了兩個(gè)嬰兒，人口外流特別嚴(yán)重。”李好眼見村里的老宅無人居住，覺得可惜，一心想要去修。“只不過現(xiàn)階段自己沒有那個(gè)能力，但是未來想為這些古建做一些事情，可能一輩子就在那里了。”談及未來，李好如是說。

　　后記

　　關(guān)注這群年輕人，絕非偶然。在山西大學(xué)的定向培養(yǎng)下，這群年輕人經(jīng)過4年的理論和實(shí)踐學(xué)習(xí)，成為“什么都要懂，什么都有研究”的文物全科人才。未來他們要帶著專業(yè)知識(shí)回到家鄉(xiāng)，進(jìn)入各縣市乃至村鎮(zhèn)的基層崗位，長(zhǎng)期從事文物保護(hù)事業(yè)，成為文物保護(hù)工作新的力量。

　　為了讓這群年輕人更絲滑地融入文物保護(hù)的新江湖。2024年9月在山西文物局的指導(dǎo)下，BLG電子競(jìng)技俱樂部捐贈(zèng)部分賽事獎(jiǎng)金和商業(yè)收入成立了“BLG文物守塔人獎(jiǎng)學(xué)金”公益計(jì)劃。這個(gè)由B站發(fā)起的公益計(jì)劃，就像一座隱形的橋梁。不僅支持他們的田野考察，更搭建了與一線文保專家對(duì)話的平臺(tái)。

　　這個(gè)夏天，當(dāng)寧源櫻在繪圖板上補(bǔ)全最后一道斗拱線條，當(dāng)李雯琪的三維模型里應(yīng)縣木塔的斗拱逐次展開，當(dāng)楊芷萱的小程序收到一條一條的預(yù)約留言，當(dāng)李好的論文里鄉(xiāng)村與古建的脈絡(luò)逐漸清晰，山西大地上的5.3萬處文物，正聽見新一代守護(hù)者的青春回響。

　　文：李雙賢 羅瑤

　　圖：?jiǎn)袅▎袅ü?/p>