霍娟,長(zhǎng)治市潞州區(qū)啟明星智障兒童托養(yǎng)中心院長(zhǎng)。曾是一名人民教師的她,于2000年辭去教職,開始投身于智力殘疾兒童康養(yǎng)事業(yè),并在長(zhǎng)治創(chuàng)辦了首家智障兒童托養(yǎng)中心,至今已堅(jiān)守25載。
25年來(lái),她帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)悉心托育照料了近300名智力殘疾兒童,中心康復(fù)有效率達(dá)90%以上,用愛與專業(yè)一點(diǎn)一滴地見證著孩子們的成長(zhǎng)與進(jìn)步。7月20日,山西晚報(bào)·山河+記者對(duì)她進(jìn)行了采訪,感受她那份對(duì)特殊孩子們無(wú)私的愛。
“這些孩子眼睛里真有光了!”
7月18日,山西省自強(qiáng)模范暨助殘先進(jìn)事跡首場(chǎng)報(bào)告會(huì)在太原市迎澤賓館舉行,霍娟作為“全國(guó)殘疾人工作先進(jìn)個(gè)人”代表,向全場(chǎng)300余位同樣獻(xiàn)身殘疾人事業(yè)的嘉賓做報(bào)告。她的動(dòng)人事跡和深情講述,贏得了大家的陣陣掌聲。
面對(duì)這份難得的榮譽(yù),霍娟坦言:“喜悅之余,我的心頭涌起更多的是沉甸甸的責(zé)任。這份責(zé)任,如同穿越時(shí)光的回響,再次扣響了我初心深處的門扉。”
走進(jìn)啟明星智障兒童托養(yǎng)中心的生活區(qū),映入眼簾的是擺放整齊的彩色小毛巾和臉盆,洗漱架子上放著孩子們的牙刷牙杯。在這里,照顧孩子們的生活起居、幫助孩子們進(jìn)行體能和康復(fù)訓(xùn)練,是霍娟和老師們的全部日常。
一個(gè)簡(jiǎn)單的洗臉動(dòng)作,需要一遍遍地分解、演示。“我們的孩子和健全兒童的訓(xùn)練是不一樣的。”霍娟解釋道,“比如教洗手,我們會(huì)把洗手的步驟細(xì)化開來(lái),可能一次只教‘伸手’這一個(gè)動(dòng)作,而孩子需要反復(fù)學(xué)很多次才能學(xué)會(huì)。”
在一個(gè)敞開的紙箱里,一排排貼著專屬名字的小藥瓶格外引人注目。每個(gè)瓶子上都用彩筆清晰地標(biāo)注著一個(gè)字:“藝”“龍”“李”“嬌”………這些標(biāo)記,是老師們?yōu)楸阌诒嬲J(rèn)和快速取藥,為孩子們標(biāo)記的姓名代稱。
“為了讓孩子們掌握生活技能、擁有尊嚴(yán),這些年我們一直在摸索創(chuàng)新。”霍娟介紹,團(tuán)隊(duì)獨(dú)創(chuàng)的康復(fù)課程,會(huì)把簡(jiǎn)單的行為拆解成百十個(gè)步驟反復(fù)訓(xùn)練。他們還為每個(gè)孩子制定詳盡的個(gè)別教育計(jì)劃,量身定制個(gè)人康復(fù)檔案,更開創(chuàng)了“情景模擬+游戲介入教學(xué)法”,讓康復(fù)訓(xùn)練像玩游戲一樣有趣。正是這樣一點(diǎn)一滴的積累,讓孩子們?cè)谌粘S?xùn)練中成長(zhǎng)、進(jìn)步。
最令霍娟欣慰的,是附近居民常說(shuō)的那句話:“瞧,這些孩子眼睛里真有光了!”
錐心之痛和使命感,讓一個(gè)信念越來(lái)越清晰
這份初心的起點(diǎn),正始于她的兒子。
霍娟大學(xué)畢業(yè)后成為一名教師,生活平靜。沒(méi)想到,兒子9個(gè)月時(shí)被診斷為唐氏綜合征,給了她猝不及防的一擊——“那一瞬間感覺天塌了。”作為母親,痛徹心扉莫過(guò)于此。
回憶那段艱難歲月時(shí),霍娟的目光依然堅(jiān)定:“哭解決不了問(wèn)題!我是教師,知道只有堅(jiān)強(qiáng)和科學(xué)才能給孩子希望!”她一把抹掉眼淚,當(dāng)起了兒子的“專屬康復(fù)師”。為了給兒子治病,她奔赴北京向?qū)<仪蠼?為了不錯(cuò)過(guò)兒子的黃金康復(fù)期,她白天在學(xué)校教學(xué),晚上徹夜研讀早期干預(yù)書籍,學(xué)習(xí)了很多關(guān)于心理學(xué)和康復(fù)訓(xùn)練的知識(shí)。
日復(fù)一日的堅(jiān)持,終于,在長(zhǎng)達(dá)8年、2000多個(gè)日夜的堅(jiān)守與訓(xùn)練后,兒子的康復(fù)效果驅(qū)散了她內(nèi)心絕望的陰霾。
霍娟說(shuō):“帶兒子做康復(fù)治療的過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)還有許多像我一樣的父母,由于缺醫(yī)少藥、缺乏指引,只能眼睜睜看著孩子的黃金康復(fù)期溜走。”這份錐心之痛和強(qiáng)烈的使命感,讓一個(gè)信念在霍娟的心底越來(lái)越清晰,“我必須為他們做點(diǎn)什么!”
這是她創(chuàng)辦托養(yǎng)中心的初衷,懷揣著這份沉甸甸的使命,2000年春,霍娟做出了一個(gè)“瘋狂”的決定:辭掉教師工作,創(chuàng)辦一家智障兒童托養(yǎng)中心。
當(dāng)她辭職的消息傳開,不解聲、質(zhì)疑聲紛至沓來(lái):“鐵飯碗不要了?放著好日子不過(guò)!”“教‘傻孩子’能行?”“肯定撐不過(guò)半年!”……
面對(duì)質(zhì)疑,霍娟沒(méi)有爭(zhēng)辯。在長(zhǎng)治市、潞州區(qū)兩級(jí)殘聯(lián)的雪中送炭下,她租了一間簡(jiǎn)陋的民房,“啟明星”由此誕生。開張之后,為了節(jié)省開支,霍娟學(xué)會(huì)了自己修鍋爐、修水暖,甚至是抹水泥。
“只要有這些孩子,就要一直把他們養(yǎng)好。”這是霍娟心里最樸素的愿望。她的母親郭亞紅看在眼里疼在心上,卻也深知女兒的決心:“心疼也解決不了問(wèn)題,所以我只希望她把自己的事辦好,我就放心了。”
那時(shí)的日子,是“掰開了揉碎了”過(guò)的。孩子們的世界充滿常人難以理解的信號(hào):有的孩子生活完全無(wú)法自理,有的孩子情緒崩潰時(shí)經(jīng)常翻滾哭鬧……每一個(gè)孩子都是一項(xiàng)巨大的挑戰(zhàn)。
“為了24小時(shí)守護(hù)孩子們,我干脆把家安在了中心,讓兒子也住進(jìn)來(lái)做‘小榜樣’。”霍娟說(shuō),在這里,她和老師們既是康復(fù)師,也是保育員、護(hù)士,更是孩子們的“媽媽”。
無(wú)數(shù)個(gè)“第一次”的經(jīng)歷讓霍娟記憶猶新,她記得,第一次稱呼自己“媽媽”的是一個(gè)叫童童的孩子。那天,霍娟第一次聽到童童細(xì)聲叫她“媽媽”的時(shí)候,還以為自己聽錯(cuò)了。后來(lái),孩子認(rèn)真地看著她的眼睛,又叫了一聲“媽媽”,這一聲,霍娟聽得清清楚楚,“我的眼淚一下子就控制不住了。”談及此情此景,霍娟眼眶濕潤(rùn),“那一瞬間,我覺得我付出的心血沒(méi)有白費(fèi)。”
秉承初心:普惠收費(fèi),雪中送炭
“我們服務(wù)的幾乎都是心智障礙群體中最困難的重度兒童。”霍娟說(shuō),“面對(duì)這些孩子的家庭,我們中心一直秉承著一份初心,那就是普惠收費(fèi),雪中送炭。”
多年來(lái),啟明星托養(yǎng)中心的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)僅及普通幼兒園的三分之一,特困家庭只收象征性的伙食費(fèi),一戶多殘家庭更是分文不收。霍娟一直堅(jiān)守著這一份初心,為孩子們送去愛與溫暖。
2022年,在省殘聯(lián)相關(guān)負(fù)責(zé)人的調(diào)研關(guān)懷下,在省市區(qū)殘聯(lián)的高度重視和積極推動(dòng)下,長(zhǎng)治市潞州區(qū)政府承擔(dān)了老師們的大部分工資,霍娟激動(dòng)地說(shuō):“這不僅是對(duì)我們工作的肯定,更是為‘啟明星’揚(yáng)帆注入穩(wěn)定而溫暖的支持!”
此前,托養(yǎng)中心的老師們拿著并不豐厚的工資,干著全年無(wú)休的活兒:8名老師,是孩子們的全天候“父母”,做飯、洗衣疊被、理發(fā)、洗澡、處理突發(fā)狀況……支撐她們的是那一份深植心底的愛,是一半工作、一半奉獻(xiàn)的赤誠(chéng)之心。
如果說(shuō)殘疾兒童是折翼的天使,那霍娟就是孩子們的翅膀。當(dāng)骨弱的小力臉上綻放笑容,當(dāng)沉默的彤彤口齒不清卻認(rèn)真地喊出“老師好”,當(dāng)慧健、慧森從不會(huì)發(fā)音到快樂(lè)寫字、融入游戲,當(dāng)孩子們自信踏入普通學(xué)校課堂……眼前的一幕幕,讓霍娟和老師們深切感受到,所有的付出都值得了。
回顧創(chuàng)辦啟明星智障兒童托養(yǎng)中心的歷程,霍娟感慨萬(wàn)千:“剛開始我也是摸著石頭過(guò)河,走一步說(shuō)一步。困難那么多,哪敢去想能堅(jiān)持二十多年?”霍娟說(shuō),“在最難的時(shí)候,我真的想過(guò)‘算了吧,太累了,不做了’。但轉(zhuǎn)念一想,你很難,可是你還不能哭。因?yàn)槟阋蘖耍麄兙驼也坏叫腋A恕!笔沁@份責(zé)任讓她選擇了堅(jiān)守,用笑容為孩子們、家長(zhǎng)們和團(tuán)隊(duì)撐起一片天空。
在霍娟和同事們的不懈努力下,啟明星智障兒童托養(yǎng)中心逐漸被更多人知曉,越來(lái)越多的愛心人士和企業(yè)紛紛伸出援手。
25年光陰流轉(zhuǎn),9000多個(gè)日夜的朝夕相處,啟明星托養(yǎng)中心定格了太多溫情瞬間。想起這些,霍娟的心里踏實(shí)而溫暖,她堅(jiān)定地表示:“未來(lái)的路上,我還會(huì)用心守護(hù)這些孩子的成長(zhǎng),用愛點(diǎn)亮他們燦爛的星空!”
山西晚報(bào)·山河+記者 張婉 實(shí)習(xí)生 胡朝麗
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