臨汾新聞網訊 近日,汾西縣勍香鎮一位不知名的學生家長給該縣關工委主任薛耀華打來電話,稱一定要當面和他說幾句心里話。后來,在縣關工委辦公室里,這位膚色黝黑的漢子拉著薛耀華的手激動地說:“謝謝您挽救了我的家庭……”
原來,為了讓孩子接受更好的教育,這位家長帶著妻子和孩子到鎮上租房上學。原先家里的豬不喂了、雞不養了,失去了經濟來源,他只得外出打工賺錢。然而,妻子卻沉迷于打麻將、唱歌跳舞,除了給孩子做飯、洗衣服外,其他的都漠不關心,孩子成績直線下滑,夫妻間更是經常吵架。所幸的是,縣關工委創辦了家長學校、開設了家長課堂后,妻子定期參加學習,心靈很受震動,從此像變了個人一樣,不打麻將、也不唱歌跳舞了,把心思全部放在孩子身上,嚴格管教孩子,如今,孩子的成績越來越好了。
汾西縣為什么要創辦家長學校?家長學校辦得怎么樣?取得了哪些社會效果?記者實地一探究竟。
關心下一代必須先關心家長
自2013年擔任汾西縣關工委主任后,薛耀華懷著關心下一代的初心,帶著班子成員進學校、進社區、進家庭,進行了廣泛深入的調查研究,發現了很多家庭有教育嚴重缺位的現象。一些家長對孩子養而缺教、教而無方,不懂得教育孩子的正確理念和方法。他們得出結論,關心下一代必須先關心家長,而關心家長必須教育培訓家長,提高廣大家長家庭教育的能力,教給他們教育孩子的正確理念和方法。
由此,縣關工委決定創辦家長學校,對家長進行教育培訓。沒有現成教材,沒有專門講稿,他們就自己動手,將調查中發現的問題列出清單、劃出重點,積極請教相關專家和家庭教育機構。幾年下來,薛耀華編寫出14篇20多萬字的講稿,涵蓋了家庭教育的方方面面。在他的帶動下,其他教師也按照要求圓滿完成了自編教材任務。近期,他們還汲取近年來家長教育講稿的精華,編撰出版了書籍《好父母好家教》。
打造“四位一體”家長學校網絡
汾西縣關工委創辦家長學校的思路,得到了該縣縣委、縣政府和相關部門的大力支持。在縣關工委的推動下,截至目前,全縣共成立了36所家長學校,每所學校確定校長1人,教務長1人,專、兼職教師17人,定期開展家長培訓。全縣形成了縣、鄉、村、校“四位一體”的家長學校網絡。
薛耀華主動擔任講師,走進學校給家長上課。“教育的根在家長,要改變孩子,先改變家長”“你改變一分,孩子就改變十分”“尊重理解,做知心朋友,建立良好親子關系”……說是上課,實則談心,家長都能“對號入座”,心服口服,一學就會,會了就用。一時間,聽課者滿座。
家長是一個龐大的群體,層次不同、素質各異,這給培訓工作提出了新的要求。縣關工委針對學生家長文化程度、職業特點、居住區域等情況,將縣城機關企事業干部職工定為一個層次,進城務工和擇校的學生家長定為一個層次,鄉村農民家長定為一個層次。在教育內容上,進行分層次教育,組織教師普遍講、聘請專家深入講、舉辦家長讀書會互動講、利用網絡“線上”講、特定內容對特定群體講,由點到面、由淺入深,形成系列講座,效果明顯。家長們紛紛稱贊,家長學校不擺花架子,辦在了老百姓的心坎上。
家校共育 托起明天的太陽
“各位家長,今天我們又一次迎來了鳳祥小學家長學校培訓課。我想問你們一個問題,你還在和孩子‘斗爭’嗎?”2020年11月29日下午,汾西縣鳳祥小學家長學校里,縣關工委家長學校講師李燕走上講臺。只見她將一條粉色紗巾遞給兩位家長,讓她們各執一頭,孩子每出現一個問題,就把紗巾扭一下,直到整條紗巾被扭成了“麻花”。這時,她接過紗巾,輕輕一抖,紗巾恢復了原樣。“父母愛孩子,愛得太緊、太急,就把心扭疼了,雙方都不好過。我們不妨把心放下來,安靜陪、慢慢養,果實有大小、花開有遲早,只要父母協力、家校共育,一定會有意想不到的效果……”
鳳祥小學地處汾西縣城西鳳祥居委會,現有在校生1200余名,其中留守兒童家庭、單親家庭占家庭總數的30%以上。六年前,該校成立了家長學校,每學期縣關工委講師都來校講2至3節家長培訓課,老師們稱之為“大課”。在日常工作中,老師們把上“大課”的知識運用到對家長的培訓工作中,一個課題一個課題地講,一個問題一個問題地解決,這被稱之為“小課”,每學期至少要上10余節,每節課都讓家長有實打實的收獲。
在隨后舉行的課后家長座談會上,一位家長說:“孩子上一年級的時候,我每天只顧著外出干活,對孩子疏于管教,導致孩子背著我逃學,成績一路下滑。通過家長課堂,我明白了一個道理,教育孩子不僅僅是學校的事情,家庭教育、家長的陪伴和關愛更是不能少,家長的一言一行都在影響著孩子。”
通過不斷探索實踐,汾西縣家長學校先后培訓了2萬余名家長,幫助他們增強教育孩子的責任心,轉變了家教理念,掌握了科學的家教方法。省關工委常務副主任兼秘書長武錦福在參觀了汾西縣家長學校后說:“汾西縣辦了一件實實在在、事關千家萬戶的民心工程,取得了明顯的社會效果,希望再接再厲,推動家庭教育工作再創新佳績,家校共育托起明天的太陽。”
記者 郭璞 實習生 蔣子田
責任編輯: 吉政