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　　臨汾新聞網訊 今年以來，古縣實施“帶、學、論、做、評”五大行動，落實15項措施，扎實開展“兩學一做”學習教育，筑牢堅實基石。

　　帶：領導帶頭行動。領導干部帶頭學習黨章黨規和習近平總書記系列重要講話，帶頭深入基層進行調研，以黨委(黨組)會等形式組織集中研討，深化學習效果。帶頭履職盡責。各黨委(黨組)建立抓基層黨建工作問題清單、任務清單和責任清單制度，并作為年終黨委(黨組)書記抓基層黨建工作述職評議考核的重要內容。帶頭講黨課。縣級領導率先深入“五包聯”鄉鎮、縣直機關、學校、企業、農村廣泛開展講一次專題黨課，各黨委(黨組)書記給本地本系統本單位的全體黨員講一次遵守“黨章黨規”。

　　學：黨員學習行動。實施“五個一”學習計劃。各支部要指導黨員制定學習計劃，具體做到“五個一”：每天抄一段黨章、每周一次集中學習、每月一篇心得體會、每季一次測試、每年一個調研課題。搭建“六位一體”學習平臺。著力打造微信公眾號、微(飛)信群、門戶網站、縣電視臺、新聞報、簡報“六位一體”學習平臺。創新“十百千”學習形式。創新性開展“數十場專家輔導”“百名黨員干部對接幫扶”“千條黨員學習感言”等形式多樣的學習活動，通過活動促進學習。

　　論：專題討論行動。組織“四講四有”專題學習討論。黨支部每季度召開全體黨員會議，圍繞講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的“四講四有”合格黨員標準開展專題討論。開展“我與四件大事”專題大討論。“七一”前后，各級黨組織要組織黨員干部圍繞推進“四件大事”，落實百項工程積極建言獻策，開展專題大討論。圍繞“崗位先鋒”開展專題討論。各黨支部根據學習教育開展情況，結合行業特點、崗位特色，聯系黨員個人思想工作生活狀況開展專題大討論。

　　做：爭做先鋒行動。立足崗位做貢獻。

　　全體黨員圍繞崗位職責廣泛征求群眾意見，建立責任清單、問題清單和整改清單，落實工作責任。集中活動做榜樣。各黨支部每月固定一天組織全體黨員開展活動，確定為黨員集中活動日，教育引導黨員在活動中做出榜樣。服務大局做表率。把學習教育與辦好“四件大事”、推動百項工程等全縣大局結合起來，抓好機關黨員干部、農村黨員、第一書記等作用發揮。

　　評：民主考評行動。召開專題民主生活會和組織生活會。年底前，各級黨組織以“兩學一做”為主題，召開一次高質量的專題民主生活會和組織生活會。民主評議黨支部班子、黨支部書記和黨員。以黨支部為單位召開全體黨員會議，對照黨支部和支部書記職責、黨員標準，按照個人自評、黨員互評、民主測評、領導點評、組織評定等程序，對支部班子、支部書記和黨員進行評議。選樹和評比表彰一批先進典型。紀念建黨95周年活動中，開展“個十百”優秀評選活動，即在15個黨(工)委中選樹和評選表彰1個至2個優秀黨(工)委，在300余個黨支部中選樹和評選表彰20個左右先進基層黨組織，在7000余名黨員中選樹和評選表彰100名左右優秀共產黨員、優秀黨務工作者。(賈華杰 劉垚)