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　　臨汾新聞網訊 關愛留守兒童是一項長期的民心工程，是關工委義不容辭的責任和義務。據不完全統計，洪洞全縣有2萬余名留守兒童，在精神、學業、生活上缺失了父母的關愛與呵護。為此，該縣關工委勇挑重擔，以只爭朝夕的精神，推出關愛和幫助的具體舉措，保障全縣留守兒童健康成長。

　　一、學習上給留守兒童關愛和幫助

　　父母是孩子的第一任老師，但父母遠離家鄉后便無力關愛教育孩子。留守兒童的監護人大多是爺爺奶奶、姥爺姥姥和其他親人，他們文化水平偏低，在學習上難以為孩子作出指導。為此，關工委“五老”和學校老師、現監護人實行“三結合”機制，深入留守兒童家庭，指導他們學習讀書進步。萬安鎮高公村由80歲高齡的李其祥帶領，不論在炎熱的盛夏，還是寒風刺骨的冬天，常年不斷深入到留守兒童家中和孩子面對面談心、聊天，啟發他們好好學習，讓他們懂得知識改變命運的道理。辛村鄉登臨小學校領導和老師，開辦留守兒童之家，采取家訪、隨訪、信訪、電訪等形式，走進學生家庭，走進心靈，收到良好成效。劉家垣東義學校教師賈三梅發現一名學生經常逃學，深入他家了解到其父母赴外地打工，由奶奶監護管理，造成這一問題。賈三梅與孩子談心交流，既融合了情感，又幫助其解決了學習難題。通過“五老”盡心盡力盡責，進一步激勵了留守兒童自強、自律、自理、自愛的信心和決心。

　　二、生活上給留守兒童關愛和幫助

　　留守兒童雖然有老人照料生活，但多已年邁且力不從心。為此，該縣“五老”人員經常走訪留守兒童家庭，切實了解他們的需求，提供有針對性的幫助。如左木鄉紅光學校地處山區，又是寄宿制學校，在鄉黨委、政府領導的高度重視下，成立了學生伙食委員會，配備了有責任心的采購員，挑選了技術高超的廚師，使兒童每日三餐吃上了衛生、安全、美味可口的飯菜。蘇堡鎮關工委主任曹文榮與各村關工委主任緊密配合，奔波于10個村10個學校，將留守兒童父母村名、姓名、在哪兒打工、電話號碼，現監護人的村名、姓名、電話號碼等全部登記造冊，建立了聯系通話平臺，確定了通話時間，堅持按時讓留守兒童與外地打工的雙親通話，匯報學習、生活、身體情況，做到了雙滿意、雙歡喜。

　　三、安全上給留守兒童關愛和幫助

　　為保障留守兒童的人身安全，縣關工委與公安交警、學校、家庭監護人聯系，組織成立了一支懂安全、素質高、有奉獻精神的宣傳隊伍，堅持長期深入學校和學生家中，對他們宣講安全知識、交通規則，受教育留守兒童達12000余人次。“五老”人員、交警同志、學校老師還在每天上學和放學之時緊密配合，嚴守崗位，以高度責任心維持秩序，指揮車輛，杜絕了事故發生，保障了兒童們安全，受到群眾的好評。“五老”和交警隊幫助指導所有學校建立和健全了有關安全的各項規章制度，加強了制度約束性和執行力度。不僅如此，他們意識到留守兒童的爺爺奶奶、姥爺姥姥年齡大、安全意識淡薄，因此將安全資料、制度送到其家中，和監護老人一起學習、一起討論，提高了老年人的思想認識，增強了他們的責任感。

　　四、法律上給留守兒童關愛和幫助

　　縣關工委把留守兒童困境關愛幫助作為聚焦點，采取了有針對性、有實效性的形式和方法，對他們開展法制宣傳教育，切實維護他們的合法權力。其一是以強烈的責任心、使命感擔當起關愛和幫助教育下一代的責任，組織“五老”法制教育宣講人員150余人，奔波深入農村各個學校，向廣大青少年宣講“憲法至上、守法光榮”“關愛明天、普法先行”等法律知識250場次，受教育兒童達7500余人次。其二是充分發揮由縣“五老”人員組成的75人網吧監管員，與公安、工商、廣電文體局稽查隊等加強聯系，緊密配合，形成合力，走進網吧檢查是否有青少年(留守兒童)上網，使青少年遠離不良習慣，形成了不上網不犯錯的良好氛圍。其三是縣關工委與司法局、公安局、檢察院、縣教育局等相關單位聯合組織宣講隊、報告團，深入縣城和農村學校開展法律知識、安全知識、紀律規矩為主題的宣講、報告、幫教工作，促進青少年(留守兒童)的健康成長。其四是關工委組織文藝宣傳隊，經常開展文藝節目演出活動，組織留守兒童參與觀看，這樣既活躍了他們的文化生活、增長了知識、陶冶了情操，又激發了他們快樂生活、勤奮好學的精神，還使他們遠離了孤僻和煩惱。

　　留守兒童是青少年中的弱勢群體，急需關愛和幫助。在2016年開局之際，縣關工委工作人員將與各界人士一道攜手，大手拉小手，共同向前走，讓每一個留守兒童在陽光下快樂、健康、平安地成長成才。(賈張選)