趙家榮正在為孩子們講解天文航天知識。
臨汾新聞網訊 “圖書館是干嘛的?”
“不就是讀書的地方!”
“那你真out了!”
“瞧，洪洞縣圖書館暑期給孩子們送‘研學’大餐來了!”
說這話的，是洪洞康大教育培訓機構的兩位老師。
兩年前，洪洞縣圖書館館長張興河跳出傳統模式，在全市率先提出“文明實踐 書香洪洞”研學之旅的思路和模式，舉辦了天文航天科普展、榮譽槐鄉圖書展、“家和萬事興”家風家教主題展、神光朗天攝影作品展等系列活動，吸引了縣內外眾多的學生和家長，日接待量達1000余人。在這里，他們增長了學識、開闊了眼界、結交了朋友……
★朗讀亭的精彩體驗★
“嗨!歡迎大家來到洪洞縣圖書館。今天，我將帶領大家參加半日研學游，進行一場‘神秘’旅行。其間，有朗讀體驗，有科技探秘，還有‘特區’參觀……”
8月9日上午，記者一行剛踏入洪洞縣圖書館時，伴隨著講解員小唐幽默的語言，一群身著綠色體恤的學生沸騰起來。
這群學生就是該縣康大教育培訓機構的孩子們。他們緊跟小唐的步伐，仔細聆聽、認真記錄，生怕遺漏點滴。研學第一站，小唐指向右邊一個封閉的小亭子，上面寫著“博看朗讀亭”，是一套集朗讀、練習、錄制及演講訓練等功能于一體的自助朗讀亭，通過掃描二維碼，選取朗誦篇目，即可感受誦讀的另一番魅力。
小唐進入朗讀亭為大家演示自選過程，同學們兩兩體驗。輪到11歲的郇超棟了，他像只小鳥一樣快速“飛”了進去，戴上耳麥、手持話筒，瞬間來了精神。這時他才發現，這個亭子雖小，專業設施一應俱全，頭頂還有一個攝像頭記錄朗讀過程。旁邊的王梓旭早已按捺不住，選好《一棵開花的樹》篇目，讀完上句，提示郇超棟誦讀下句。郇超棟馬上進入狀態，他們倆你一句、我一句，聲情并茂地誦讀起來。“如何讓你遇見我”“在我最美麗的時刻”“為這，我已在佛前求了五百年”……體驗時間很快結束，郇超棟意猶未盡，但亭外還有其他同學，他們只得退場。
郇超棟告訴記者，誦讀時，屏幕上呈現出絢麗的燈光，放出迷人的背景音樂，把他的心情帶入佳境，情不自禁地沉浸在詩文的境界中。朗讀，真是一個陶冶情操、放松心情、感受文字魅力的好方式，他以后還會來體驗。
★天文展的奧秘之旅★
走進天文航天科普展廳，一位白發老人正等候著同學們。“奇怪!這位老爺爺在干嘛?”10歲的史敬琪正納悶，小唐說話了，“這位老人叫趙家榮，現已78歲高齡。他是常駐館里的志愿者，也是一位有30年經歷的天文愛好者。2017年，他帶著滿腹的知識和30多年的天文珍藏來到這里。全年為大家義務講解天文知識，兩年來接待參觀者已達3萬余人次。”
“小朋友們，這是太陽系行星模型，過去太陽系有9個行星，現在只有8個了，因為冥王星被‘開除了’……”見到同學們，趙家榮迫不及待地為他們講解起天文知識。他手執教鞭，每點一處，都會結合圖片或模型講解一些天文知識，同學們聽得津津有味。小唐告訴記者，這里的許多模型都是趙老師自己出錢購買的，這個磁懸浮地球儀、月球車是才買回來的，很受孩子們歡迎。
趙家榮的講解分三大版塊內容，太陽系常識、人類航天探索史、中國航天史，他最喜歡講解的是“中國航天史”這一版塊。來展廳參觀的絕大多數是青少年，趙家榮想讓孩子們知道中國航天事業的發展歷程，增強孩子們的天文知識學習意識，增強民族自豪感和榮譽感。
“你叫什么呀?”“爺爺，我剛才告訴過您了。”趙家榮雖然對深奧的天文知識如數家珍，卻總是記不住孩子們的名字，因而戲稱自己為“老糊涂”。“我雖然記不住你們的名字，可我教的天文知識是真的。”
“老糊涂”把大家逗樂了，而史敬琪卻有了“新發現”。“他們是誰?”史敬琪指著一面墻上的照片問道。趙家榮凝神片刻后，語重心長地說：“這是我國的航天英雄，我們祖國之所以強大正是因為有他們。如果你們對科學感興趣，就要像他們一樣，好好學習，將來報效祖國。”
趙家榮告訴記者：“我可能有一天什么都記不清了，但是肯定不會忘記一生所愛的天文學和中國的航天事業。我要在有生之年，把我所學的知識傳授給更多的孩子，幫助他們從小樹立科學思想和民族自信心。”
★自習室的勵志故事★
“接下來，我們要去個‘神秘’的地方。”小唐話音剛落，同學們便你爭我搶地說，“我要去。”“我也要去。”
“噓!”剛上二樓，老師便提醒大家輕言輕語。大家走進一個“清涼”的自習室，寧靜安逸，滿室書香。輕盈的腳步聲、沙沙的翻書聲、刷刷的寫字聲，同學們似乎也被濃濃的學習氛圍感染了，一下子變得安靜下來。
23歲的趙瑜是這個自習室的首名學生，也是首位管理員。今年，她有幸考入上海大學國際法專業研究生，一放暑假，她又回到圖書館，做起了義務管理員。她向同學們講述了在這里實現夢想的故事：2017年年底，趙瑜想找個安靜的地方復習考研，于是找到館長張興河。張興河是個愛才之人，當即給她找了個單間學習。有了安靜的學習環境，趙瑜的學習效率明顯提高。之后，又陸續有一些孩子找來，圖書館就專門為他們騰出一個大房間設置成自習區讓他們安心學習，并且允許他們在這兒學習到晚上9時， 趙瑜成了管理員，負責鎖門。后來，趙瑜考上了研究生，自習室也不斷擴展。現在圖書館開辟了好幾個自習室，舒適安靜的學習環境吸引了眾多學子，一些備考的孩子每天都會在這里學習。
高三復習生秦小悅告訴記者，“考大學需要下大功夫，環境特別重要。這里不僅學習環境好，還有茶水供應，每個‘格子間’還配有專門的網線和插座，便于大家查閱資料……”
“來到自習室，結交了很多志同道合的朋友，我們互相切磋、交流，能夠更好地促進學習。”一旁的楊亞楠說道。
共享自習室被張興河形象地稱為“特區”，現在每天前來學習的學生達百余人，自習室里已經走出去多位博士、碩士研究生了……
據悉，該館自1984年創辦至今，已經實現了以縣圖書館為總館、42個社區書屋為分館的總分館制，通過網絡通信技術，實現了總分館“一卡通”和資源共享，成為全市首家分館覆蓋全縣的圖書館。這么多年來，該館節假日不休，共接待讀者37.7萬人次。除了正常接待讀者外，該館還組織開展了“閱讀進校園”、青少年詩會以及經典誦讀、“我的書屋我的夢”農村兒童閱讀、禮樂教化、道德實踐、情趣培養等群眾喜聞樂見的大型文化活動，營造了濃郁的全民閱讀氛圍。圖書館已經成為洪洞文化的重要組成部分，在核心價值觀傳播、知識普及、道德教育、公益服務等方面發揮了越來越重要的作用，成為人們假日休閑不可或缺的去處。
記者 郭璞 郭秀婷 文/圖
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