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　　讀者看到這個題目或許會問：做加法，這是什么意思?

　　其實，意思無非是，讓寒假過得豐富而有收獲。

　　一個小男孩告訴筆者，寒假期間他學會了畫沙畫。原來，平日里調皮搗蛋的他被媽媽送到一個老師家里學沙畫，在老師的悉心指導下，他掌握了簡單的沙畫創作技巧。沙畫創作時間短，幾秒內就可以完成一幅;沙畫又可以創意無限，想到哪里，就可以畫到哪里，仿佛進入一個夢幻般的童話世界。男孩說，寒假沒有白過，又學了點小本事。

　　一個小女孩告訴筆者，這個寒假幫媽媽干家務，雖然辛苦，可是很快樂。原來，學校布置的一項寒假作業就是干家務，減輕父母的工作負擔。于是，女孩每天按時打掃衛生、洗碗，干完家務后由媽媽做出當日評價，如果出色就畫星星。截止正月初十，女孩共得到15顆星星。兩天前，媽媽特意帶她去市區冰世界游玩，還一同去陶藝中心學習制作陶藝，媽媽說，這是對她的特別獎勵。

　　一位大學生告訴筆者，這個寒假最有意義的事莫過于和同學們一起在高鐵站做志愿者服務。他們幫助旅客搬運行李，向旅客普及安全常識，協助民警維持車站秩序，一天下來，雖然累得口干舌燥、四肢發麻，但是看到旅客臉上開心的笑容，感覺自己挺幸福的。那次，他花兩個小時幫助一位阿姨找到了丟失的車票，阿姨特別感激，給高鐵站送來了一面錦旗。這位大學生說，助人為樂，讓寒假更有意義。

　　以前過寒假，孩子們吃吃喝喝、跑跑串串、打打鬧鬧，看似熱熱鬧鬧，實則無所收獲。今年這個寒假，筆者看到了許多新氣象，不少孩子學到了知識和才藝，參加了各種社會實踐活動，收益多多，收獲滿滿，無疑為自己的成長做了“加法”。這樣的寒假，過得值!

　　(郭 璞)