來(lái)了,杭州亞運(yùn)會(huì)來(lái)了!萬(wàn)眾矚目的時(shí)刻到了!
亞運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式氣勢(shì)恢宏,璀璨壯觀,洋溢著濃郁的中國(guó)風(fēng)情。數(shù)字煙花如約綻放,五星紅旗與山河同框,“數(shù)字火炬手”飛跨錢(qián)塘江而來(lái),桂花芳芳飄逸全場(chǎng)……時(shí)時(shí)流光溢彩,處處美輪美奐。
在這莊嚴(yán)而神圣的時(shí)刻,每個(gè)中國(guó)人都升騰起無(wú)限的自豪感,為美麗強(qiáng)大的祖國(guó)祝福,為人間天堂杭州點(diǎn)贊。
某中學(xué)利用這個(gè)絕佳機(jī)會(huì)給學(xué)生醞釀了一堂充滿“亞運(yùn)味”的思政課。老師們讓學(xué)生觀看亞運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式,捕捉令人震撼的瞬間,寫(xiě)一篇觀后感,并了解開(kāi)幕式背后的故事。各個(gè)班級(jí)組織開(kāi)展了“我和亞運(yùn)”主題班會(huì)。“我特別喜歡迎賓表演《水潤(rùn)秋輝》這一幕,以良渚之光交映秋分之輝,感覺(jué)這是一次來(lái)自五千年前的問(wèn)候與歡迎!”“運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)時(shí),地屏之上勾勒出團(tuán)扇造型,梅蘭竹菊主題之窗盡展,太有中國(guó)范了!”“當(dāng)中國(guó)代表團(tuán)入場(chǎng)時(shí),音樂(lè)秒切《歌唱祖國(guó)》,全場(chǎng)沸騰為中國(guó)健兒加油,作為中國(guó)人真是自豪!”“數(shù)字火炬手與最后一棒火炬手汪順共同點(diǎn)燃主火炬塔,這是人類歷史上首次利用碳廢再生、零碳甲醇點(diǎn)燃亞運(yùn)圣火……”同學(xué)們讀著自己寫(xiě)的小作文,個(gè)個(gè)情緒高漲,愛(ài)國(guó)之意、強(qiáng)國(guó)之志爆棚。
接下來(lái),有的同學(xué)講起了開(kāi)幕式背后的故事。“寧波大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院大四學(xué)生沈小語(yǔ)在象山擔(dān)任亞運(yùn)會(huì)帆船帆板項(xiàng)目的裁判,她有15本體育類相關(guān)證件,太優(yōu)秀了!”“浙江工業(yè)大學(xué)播音專業(yè)的齊雨晴在黃龍?bào)w育中心為技術(shù)代表和觀眾提供翻譯服務(wù),她會(huì)中日韓英四國(guó)語(yǔ)言并切換自如,真牛!”“亞運(yùn)會(huì)上志愿者哥哥童飛揚(yáng)減肥40斤,只為更好服務(wù)亞運(yùn)會(huì),做好‘擦地俠’,太勵(lì)志了!”“為保護(hù)同學(xué)連中八刀的‘擋刀女孩’崔譯文成了火炬手,傳遞了信念和勇氣……”同學(xué)們講得慷慨激昂,眼神發(fā)亮。
老師因勢(shì)利導(dǎo),讓同學(xué)們找一找自己和優(yōu)秀人物之間的差距。同學(xué)們有的反思自己吃苦耐勞精神不夠,有的認(rèn)為自己缺乏持之以恒的決心……一場(chǎng)班會(huì)下來(lái),同學(xué)們都制訂了切實(shí)可行的學(xué)習(xí)生活計(jì)劃。
每件事都是一個(gè)教育的契機(jī)。何不來(lái)一場(chǎng)“亞運(yùn)味”滿滿的思政課,可以讓孩子心有所感,培養(yǎng)孩子愛(ài)黨愛(ài)國(guó)、堅(jiān)韌不拔、吃苦耐勞、敢打硬拼、自信自強(qiáng)的精神內(nèi)涵,這比任何說(shuō)教都更有說(shuō)服力。(郭 璞)
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