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如果說成“媒體報道不實”，只能有兩種類型：一種是，溫總理并沒有為中國地圖出版社的自然地理教材糾錯，新聞事實并沒有發生，是媒體無中生有，胡編亂造；再一種是，雖有溫總理為教材糾錯，但媒體報道出現了理解把握性偏差，曲解了原意。 

但是，筆者從中新社新聞字里行間卻看不出以上所包含的兩種類型。而是通篇闡述自然地理概念華北地區與行政或經濟概念華北地區的區別。明眼人一看便知，是教材出版方不同意溫總理的糾錯。而出版方又不便說出溫總理糾錯不當，而把矛頭指向“媒體報道不實”，這是標準的官場“又要當、又要立”的技巧。 

老一輩革命家陳云同志極力主張“不唯上，不唯書，只為實”。個人理解，就是真理不唯高官定調，不唯書本定奪，而唯實踐是檢驗的唯一標準。中國自然地理區分，屬于學術界范疇，在于實事求是，在于符合中國自然地理實際。高官、教材雖然說了，但還要看是否符合中國自然地理實際。如果，中國地圖出版社的自然地理教材是學術界一致公認的權威教材，那就要據理力爭，就要在溫總理糾錯后敢于正大光明地實話實說，表明自己的不同立場和觀點，而不要言不由衷地歸咎于“媒體報道不實”。 

據北京35中學上“中國區域的差異”地理課的地理老師鈕方萍回憶，“溫總理認為新版本的教材區域劃分有問題，陜西、甘肅不應該劃在華北地區中。”“有問題”，問題是可以討論的；“不應該”，應該是可以商榷的。但是，溫總理沒有表述成“有錯誤”、“應該改”，說明仍然有必要經過權威性的專家、學者去商討以取得共識。因此從根本上說說，媒體沒有錯，而是教材出版方表述曖昧，用詞不當。（人民網 孫金棟）

來源：新華網

  【責任編輯： 李甲】