臨汾新聞網訊 從1992年成為一名老師到現在，侯馬市紫金山街小學校長陳晶攢了好多“外號”：她恨不得把自己總結的教學經驗全部傳授給其他老師，老師們叫她“知心校長”;她把學生當作自己的孩子，用心呵護成長，學生們親切地喊她“暖心校長”;她講授家教知識、進行家訪，家長們稱她“貼心校長”……
老師眼中的“知心校長”
“課上，我們一定要舉一反三，把每個知識點講細講透，并廣泛涉獵、觸類旁通……”3月15日9時，在侯馬市紫金山街小學會議室里，今年第5場優質課觀課議課活動正在進行，陳晶邊講邊進行示范，為在座的教師分享了很多教學方法和經驗。
一花獨放不是春，百花齊放春滿園。多年來，陳晶不斷改善學校辦學條件、規范學校管理、提高教師專業素養，倡導“一切以學生為本”的“本真教育”觀念，精心研究出“以問題設計為關鍵、以自主學習為基礎、以合作探究為核心、以展示交流為特征”的“四環節課堂教學模式”，不僅個人連續榮獲全國優秀教師、全省特級教師等稱號，在她和老師們的共同努力下，該校也先后榮獲了“全國基礎教育科研基地”“第三批全國中小學中華優秀傳統文化傳承學校”“山西省文明學校”等稱號。
在第5場優質課觀課議課活動中，陳晶把自己總結出的教學經驗由淺入深地講解，讓教師們把課堂還給學生，讓學生在自主學習與合作探究的過程中，通過激烈的思想碰撞，迸發智慧的火花，從而構建起“簡約而不簡單”的課堂氛圍，真正感受“一路風景一路花”的學習過程。
陳晶每天早上7點準時到校，在學校巡查一圈后，在校門口迎接學生，微笑、招手、摸一摸頭，師生互道一聲“早上好”，等學生們都進教室上課了，就開始忙手頭的工作……教師們都知道，陳晶同時處理好幾件事是家常便飯，忙起來有時都顧不上吃飯。
在陳晶看來，讓人干是管理，讓人愿意跟你干是藝術。老師生日了，她會送上祝福;老師的家人生病了，她會及時看望;發現老師的才華，她會搭建平臺讓他們去展現……陳晶不僅抓實教師的專業知識理論與新課程理念的學習，更鼓勵老師們發揮特長進行校本研究，先后開發出《數學故事》《國學經典》《安全教育》等一系列校本教材，讓一些教師獲得了滿滿的職業成就感。《侯馬盟書》校本教材的編撰者王杰就是其中一個。“我還擔任了侯馬盟書社團的指導老師，通過教與學，書寫水平和教學能力都提高了，她真是我們的‘知心校長’。”王杰說出了自身的感受。
學生眼中的“暖心校長”
“我已經從教30年，不知不覺和孩子們一起度過了許多美好時光，也和這些教案、教科書一起成長了30年。”陳晶嘴角上揚微笑著說。
陳晶時刻把孩子掛在嘴邊。她口中的孩子便是學生。
“去年，我們有一個孩子獲得了山西省‘學憲法 講憲法’演講比賽二等獎，還有一個孩子獲得了第十三屆山西省宋慶齡少年兒童發明獎創意作品二等獎……”談起孩子們取得的成績，陳晶滿臉自豪。
作為2000多名學生的“暖心校長”，陳晶是學校里最忙的人。盡管如此，她卻從未離開過三尺講臺。無論是數學課，還是道德與法治課，只要是她的課，都有效率高、方法活、思路廣、趣味強的特點，深受學生們的喜愛。正如五(1)班學生雷頌驍在日記中所寫：“陳校長對我們可好了，不僅給我們上課，還經常和我們一起交流，每次她都能給我們講很多故事呢，對我們的學習生活都特別關心。”
“遵守交通規則，不玩火、不逞能……”學生在學習知識的同時，如何才能全面提升整體素質呢?陳晶組織教師總結出學習、做人、禮貌、衛生等九大好習慣，并編成學生們喜愛的養生操，邊背誦邊練操，開展一日常規教育。經過每天的課間操練習，現在同學們早已將這些習慣外化于行、內化于心。
隨著“雙減”政策的不斷推進，陳晶不僅積極組織教師開設了國畫、彩泥、繪畫等20多個特色校級社團和班級社團，還創造性地把當地的新田刺繡、侯馬盟書等非遺文化引入到社團活動中，不僅補充延伸了課堂教學，還讓學生們在優秀傳統文化中暢游、盡享快樂。
除了開設社團獲得，陳晶還帶領全體師生積極推進校園文化建設，策劃組織各種社會實踐活動，讓學生學有所樂、學有所長、健康成長。
家長眼中的“貼心校長”
“咱家的孩子注意力不集中，家長應在家多陪伴孩子，傾聽孩子的有效表達。”“咱家孩子放假回來可有點兒長肉了，要加強運動。”“他的字寫得很好，這一定離不開家長的培養與教導，給您點贊。”……3月13日下午，侯馬市紫金山街小學的家長們都收到了代課老師的微信。
這是該校開展的第105次家長課堂，也是今年開展的第1次家長課堂。這個家長課堂自2014年設立以來，一直堅持家校合作，引領家長共同參與學校管理，經常開展線上線下公益講座，建立了家長、值班教師、交警共同擔任的護學崗，使學校教育與家庭教育互補，促進學生的全面健康發展。截至目前，該校共舉辦320余次家庭教育活動，受益人數超3萬，并榮獲2017年山西省最美家長公益主題活動先進單位稱號，成為2022年承擔山西省“家校共育 智慧去愛”家庭教育公益直播活動試點學校。
始終倡導開放式辦學的陳晶，讓家長輪流參與學校有關學生教育的決策或活動，打造“尊重、責任、信任、成長”的家長文化。每次舉辦家長講座，她精心準備，認真和大家分享育人心得。與此同時，她還一家一家上門家訪，并傳遞先進的教學理念、交流感悟，被家長們譽為“貼心校長”。
紅紅改掉了丟三落四的毛病、亮亮學會了感恩、琳琳愛上了讀書……多年來，通過家長學校的學習和不斷交流，家長們學會了很多操作性強的教育方法，做到了嚴慈相濟，在關心學習的同時，重視德、智、體、美、勞，引領孩子們全面健康發展。家長們紛紛表示，“遇到這樣貼心的校長，孩子們很幸福，我們很滿足!”
“選擇教育，就選擇了辛苦。為了學校，為了學生，再苦再累我都甘之如飴。”陳晶說，“當一名校長不容易，當一名好校長更不容易。我要一手捧著愛、一手捧著責任，繼續踐行初心，當一名好校長。”
記者 郭秀婷
責任編輯： 吉政
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