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　　臨汾新聞網(wǎng)訊 七一前夕，臨汾一中開展了“黨的二十大精神進課堂”系列主題活動，持續(xù)推動黨的二十大精神在校園落地生根、開花結(jié)果，增強學(xué)生的愛黨、愛國之情，進一步促進學(xué)生樹立“請黨放心，強國有我”的理想信念。

　　一

　　“同學(xué)們，你們了解我們國家的新發(fā)展格局嗎?青年可以為國家做些什么?”

　　高一年級思政課老師郭麗麗開展了“構(gòu)建新發(fā)展格局，推動經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展”的主題教育活動。她以“青年有為，未來可期”為出發(fā)點和落腳點，從新發(fā)展格局的誕生、內(nèi)涵要義、著力點、山西行動等方面展開論述。同學(xué)們認真聆聽，深入思考，不時舉手提問。

　　“老師，您能不能舉一個我們身邊的例子來說明如何構(gòu)建新發(fā)展格局?”一位同學(xué)拋出了問題。“好的，那我就講講汾西縣‘三引’促‘三變’構(gòu)建新發(fā)展格局的例子吧!”郭麗麗打開PPT，講起2022年汾西縣委通過組織引領(lǐng)、典型引路、平臺引育，實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)項目由“一枝獨秀”變“百花齊放”、產(chǎn)業(yè)模式由“單打獨斗”變“抱團發(fā)展”、產(chǎn)業(yè)發(fā)展由“行政主導(dǎo)”變“市場推動”的經(jīng)驗做法。一幅幅現(xiàn)場圖片，一組組詳實數(shù)據(jù)，再現(xiàn)了構(gòu)建新發(fā)展格局的生動實踐。

　　“今年我市小麥畝產(chǎn)創(chuàng)新高，我特別高興，大學(xué)想學(xué)農(nóng)業(yè)，將來為家鄉(xiāng)作貢獻。”“我想考公務(wù)員，為群眾做好事。”“我理科好，以后會聚焦科技創(chuàng)新。”……在學(xué)習(xí)分享環(huán)節(jié)，同學(xué)們暢談心中志向，決心擔(dān)負起時代賦予的責(zé)任和使命，為國家為社會貢獻青春和力量。

　　二

　　“同學(xué)們，中國式現(xiàn)代化的真正含義是什么?全過程人民民主如何實現(xiàn)?”

　　連日來，思政課老師張金玲、董來英走進各個班級開展了“中國式現(xiàn)代化”和“全過程人民民主”主題教育活動。在宣講中，張金玲以激昂的旋律和精彩的視頻導(dǎo)入，讓學(xué)生真正了解什么是中國式現(xiàn)代化、為什么要走中國式現(xiàn)代化道路、中國式現(xiàn)代化新在何處、如何實現(xiàn)中國式現(xiàn)代化。董來英則發(fā)揮理論特長優(yōu)勢，用黨的二十大報告中的相關(guān)內(nèi)容解析了全過程人民民主的產(chǎn)生、發(fā)展過程，深刻剖析了全過程人民民主的本質(zhì)、內(nèi)涵與特點。兩場教育活動主題鮮明、站位高遠、論述深刻，緊密聯(lián)系實際，同學(xué)們聽得入心入神。

　　“我以前認為中國式現(xiàn)代化就是經(jīng)濟富裕、科技發(fā)展，成為世界強國，現(xiàn)在才知道中國式現(xiàn)代化內(nèi)涵這么豐富。”“全過程人民民主讓我認識到我國民主制度的優(yōu)越性，堅定了制度自信，增強了政治認同，培養(yǎng)了我的參與意識。”……高一年級2225班范宇薇同學(xué)動情地說。

　　同學(xué)們紛紛表示，要把黨的二十大精神融入日常學(xué)習(xí)和生活中，積極進取、奮勇爭先，做有學(xué)識、有作為、有理想、有擔(dān)當(dāng)?shù)男聲r代好青年，成為中國式現(xiàn)代化的積極參與者和見證者。

　　三

　　“我的提案主題為《關(guān)于臨汾市旅游業(yè)的發(fā)展建議》”“我的提案主題為《關(guān)于縣城特色農(nóng)業(yè)產(chǎn)品優(yōu)化開發(fā)的提案》”……

　　臨汾一中高一高二年級政治組組織開展了首屆模擬政協(xié)提案大賽。各個參賽同學(xué)和小組結(jié)合自身所學(xué)知識，走向基層，走向社會，認真觀察，理性思考，結(jié)合生活實際擬定提案主題，規(guī)范撰寫政協(xié)提案。按照選題準確、分析深度、可操作性強的標準，大賽評選出一等獎13名、二等獎28名、三等獎31名，并且從中精選出5份優(yōu)秀提案進行現(xiàn)場展示。

　　高二年級2127班張飛揚同學(xué)展示了她的提案《關(guān)于臨汾市垃圾分類精細化、社會普及化、引導(dǎo)性制度建議》，內(nèi)容積極務(wù)實，有發(fā)現(xiàn)、有重點、有分析、有建議;高二年級2129班閆宸偉同學(xué)的提案為《關(guān)于加強汾河治理的建議》，“堅持污染治理和生態(tài)保護修復(fù)‘兩手’發(fā)力，扎實推進水資源保護、水污染治理、水環(huán)境改善、水生態(tài)修復(fù)”的建議，展示出青年一代的社會擔(dān)當(dāng);高二年級2130班候孜璇同學(xué)《關(guān)于臨汾市校門口食品類流動攤販科學(xué)經(jīng)營的建議》的提案，“嚴格要求流動食品攤經(jīng)營者辦理健康證等手續(xù)，科學(xué)合理規(guī)劃攤位，降低食品安全事故的發(fā)生率”，讓評委老師印象深刻……

　　在調(diào)研中聆聽和感受社會聲音，在撰寫中思考和感悟制度優(yōu)勢，在展示中闡述和表達提案觀點。本次大賽讓更多同學(xué)做到家事國事天下事事事關(guān)心，不斷提高發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力，為未來發(fā)展打下良好基礎(chǔ)。

　　記者 郭璞