二十年默默奉獻辛勤耕耘，二十年拼搏奮斗孜孜以求。曲沃縣高顯二中物理教師邱國素以自己高度的責任心和使命感，憑借嚴謹治學、勤奮敬業的工作態度，收獲了教育教學工作的雙豐收。他曾多次被評為該鎮優秀教師、模范班主任，2000年至2003年兩次被縣教委評為電化、實驗教學能手，2004年在省第六屆中小學教學能手評選活動中被評為優秀教師，2004年在國家基礎教育課程改革實驗中被評為先進工作者。
在日常生活中，邱國素時刻以身作則，做好學生的榜樣與表率。2010年9月10日，高顯二中召開慶祝教師節大會，對優秀教師、模范學生進行表彰。大會剛一結束，操場上頓時一片狼藉，磚塊、紙片滿地皆是，隨風一刮，到處飄舞。邱國素便彎腰拾起了磚塊、紙片，同學們見狀深受感動紛紛效仿，不到20分鐘，整個會場變得整潔一新。
一天放學時，課間買了瓶飲料解渴的許紅同學臉色蒼白，頭上滲出豆大的汗珠。邱國素判斷這肯定是胃痙攣，便立即扶她找到校醫，開了些止痛藥，直到病情緩解。就是從這件事開始，邱國素在全班約法三章：不吃生冷、不吃零食、不隨便花錢。
不僅得到學生們響應，就連家長們也很贊同。
對待尚在成長中的學生，邱國素有自己的高招——賞識教育。班上有個學生叫王凱，好自由，作業常常不完成，喜歡欺負小同學，經過多次觀察，邱國素發現他喜歡勞動，講禮貌，于是便在班上表揚他，并鼓勵他抓緊學習，為他補課，一有進步便通報給家長，只表揚不挖苦，經過努力，他的學習成績很快趕上了，還擔任了班上的勞動委員。
多了些表揚，多了分自信；少了句批評，少了些質問，邱國素的賞識教育為學生們創設一個快樂健康的學習環境。讓學生在愛的熏陶下成長，同時又在關愛他人、關愛集體的氛圍中成才。許多同學在班會上如是說：“教師職責光榮偉大，長大后我們也要像邱老師一樣當一名人民教師。”有的學生在作文中寫道：“我們從老師身上學到了許多做人的道理，她的言行舉止將會影響我們的一生”。這可謂是對邱國素多年來用愛心與真誠詮釋的“人民教師”一職的最佳褒獎。（記者 王小庚）
【責任編輯： 高卓然】
