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　　臨汾新聞網訊 今年以來，蒲縣縣委組織部著力實施“三大工程”，通過多種方式對選調生實績內容進行甄別研判，確保選調生工作有擔子、有壓力、有信心。

　　一是實施“師徒工程”。該縣請部務會成員與選調生結對，分別聯系指導1—3名選調生，通過定期走訪、談心談話、即時通訊等形式，對其出現苗頭性、傾向性、潛在性問題進行提醒，并幫助解決學習、工作、生活中存在的困難。同時，精心為選調生選配“三方導師”，即聘請單位主要領導為成長導師，負責思想政治教育與引導;聘請分管領導為工作導師，負責崗位的業務指導培訓;聘請中層干部為生活導師，負責幫助融入基層，學說群眾貼心話，學做群眾貼心事。

　　二是實施“墩苗工程”。在選調生初任職位安排時，除安排到鄉鎮任職外，同時下沉一級，安排到村任職，參與“兩委”實質分工，納入鄉鎮對村統一考核，同獎同罰。建立“四個一線”干部培養使用機制，有計劃地安排選調生到經濟發展一線、項目建設一線、鄉村振興一線、脫貧攻堅一線鍛煉，推進選調生多崗位鍛煉，適時“壓擔”培養。

　　三是實施“育才工程”。該縣在選調生入職時，根據個人成長與事業發展需要，確定中長期培養目標，形成“備忘錄”，持續跟蹤培養;同時，指導用人單位合理確定選調生崗位，并報組織部備案。(李祥 單曉慶)