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   山西日報訊（記者李林霞）記者12月1日獲悉，國家教育督導檢查組日前對我省申報的太原市杏花嶺區等30個義務教育發展基本均衡縣（市、區）進行了督導檢查。督導檢查組認為，30個縣（市、區）均達到國家規定的義務教育發展基本均衡縣評估認定標準。督導檢查組將把此次督導檢查結果向教育部和國務院教育督導委員會報告，提請最后認定公布。據悉，2013年至今我省已有22個縣（市、區）通過了國家義務教育發展均衡認定。
    據悉，此次國家教育督導檢查組分10個小組，深入30個縣（市、區）進行了實地督導檢查，共隨機抽查學校及教學點292所，其中小學125所，初中81所，一貫制學校23所，完全中學11所，教學點52個，檢查內容主要包括四個方面：義務教育學校辦學基本標準達標情況、義務教育校際間均衡狀況、縣級人民政府推進義務教育均衡發展工作情況、公眾對本縣義務教育均衡發展的滿意度。
    國家教育督導檢查組在給我省的反饋意見中對我省相關工作予以了充分肯定，表示，山西省高度重視義務教育均衡發展工作，將義務教育均衡發展作為實現城鄉均等化和社會公平的民生工程強力推進，工作成效顯著。反饋意見指出，我省把努力提升教師隊伍素質、均衡配置教師資源作為推進義務教育均衡發展的核心任務，不斷完善教師隊伍的交流機制、培訓機制、激勵機制。從2014年開始，我省將縣域內每年義務教育階段學校校長、教師交流10%以上作為省委、省政府對市、縣（市、區）政府考核的重要指標，促進各地校長老師交流。我省堅持以深化教育綜合改革為動力，聚焦教育熱點、難點問題，積極破解機制、體制障礙，促進義務教育均衡發展。2015年，我省嚴格執行義務教育階段學校免試就近政策，將優質普通高中招生指標對口分配到區域內初中學校的比例達到60%以上，到校指標完成率達到90%以上，平遙、祁縣、和順、昔陽從2013年開始，優質高中招生指標分配到初中學校的比例達到100%，實現了無擇校、無擇班、無大班額、無重點班等均衡發展目標。同時，我省從2012年起建立了縣域義務教育均衡發展督導評估制度，以評促建；堅持把義務教育學校標準化建設作為均衡發展的前提和基礎，持續加大財政投入，全面提高義務教育學校辦學條件；堅持全面育人，全面推進義務教育學校內涵發展，不斷提升教育教學質量；積極探索辦學模式轉變；認真落實教育普惠政策，確保各類特殊群體平等接受義務教育權利。
    按照相關工作安排，我省119個縣（市、區）將于2018年全部通過國家義務教育均衡發展認定，基本實現義務教育均衡發展。