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12月10日，臨汾晚報小記者團上百名小記者“回家”。他們深入臨汾晚報采編一線，探秘報紙的出版流程。 記者李靜 郝海軍攝

     核心閱讀：一份報紙是怎么出版的？”報紙各版面是怎么分工的？”當記者和編輯累不累？”……12月10日，臨汾晚報小記者團上百名小記者“回家探親”。他們深入臨汾晚報采編一線，從中了解到這份薄薄的報紙不僅承載著厚重的歷史和滿滿的信息，還凝聚著新聞工作者的辛勞與汗水。

    長知識 探秘報社大本營

    身為晚報大家庭的一員，怎能不了解“家”的故事？當天，小記者帶著一連串問號，來到臨汾晚報采編平臺找尋答案。

    “你們知道，臨汾晚報》多大了嗎？”推開“家門”，小記者們迎來第一道難題。這時，記者李靜告訴大家，《臨汾晚報》誕生于2002年12月，由臨汾日報社主辦。她15年如一日，追求精品，用事實說話，以服務百姓為宗旨，緊緊圍繞市委、市政府的工作重點和民生熱點，刊發了大量反映臨汾經濟社會發展和與百姓生活息息相關的新聞作品。

    “新聞是怎么來的？”小記者隨即好奇地打量著記者部。只見，幾位記者正坐在“小格子”里，眼睛盯著電腦屏幕，手不停地敲打著鍵盤，一篇篇鮮活的新聞稿就這樣“出爐”了。可是，他們又提出了新的問題：為什么有的格子間里沒人？它們的主人去哪兒了？”李靜道出答案，鮮活的新聞是用腳跑出來的，其他幾位記者都奔波在采訪路上。當他們采訪完新聞事件后，會以最快的速度趕寫出來。對記者而言，一年365天都是工作日，只為捕捉生動的場景，挖掘背后的故事，最大程度還原事件的真相。

    “當記者這么累，為什么你們還愿意干這一行？”當小記者從大記者口中得知，這份職業所帶給他們的榮光，遠遠勝于他們所付出的辛苦時，不由對“記者”有了新的理解和認識。

    學本領 親歷報紙出版季

    “記者搜集素材、寫成稿件后，再發送到編輯部。我們會進一步審閱、篩選、修改、加工和包裝……”來到第二站，編輯宋海華簡要介紹了編輯部的工作職責及各位編輯的分工。

    聽到編輯們敲打鍵盤發出的“咔咔”聲，小記者們立馬興奮地圍了上去。此時，編輯陳嫻正在制作有關小記者活動的版面。

    看到她熟練地將一篇篇文字稿放入合適的位置，又配以一張張色彩鮮艷的圖片，原本空蕩蕩的版面頓時變得豐富、精彩。小記者們不由嘖嘖稱贊，對排版萌生了很大的興趣。

    在各位老師的指點下，小記者們很快就上手操作了。被稱為“電腦控”的小記者許梓楠進步飛速，他仔細調整著稿件的位置及文字大小。小記者王梓涵則將一個個圖標拖拽至版面，并依次放大或縮小，玩得不亦樂乎。隨后，一些小記者拿到了自己制作的版面，收獲了一份非常有紀念意義的小禮物。

    “校（xiao）對室是干什么的？”剛到第三站，小記者們就鬧了個笑話。校對張晶笑瞇瞇地說：這個字念‘jiao’，校對室的職責就是‘找茬’。這是保證報紙質量的重要環節，我們要查找稿件中是否有錯別字、不規范用詞、語法錯誤等，解決和清除任何疑點。”同時，她拿出了成長版校樣，看到自己的作文被指出各種問題，小記者們不由地低了下頭，暗暗下定決心：以后寫作文一定要認真、用心。

    隨后，小記者們又參觀了新媒體部、小記者部等。小記者王梓涵感嘆：原來，一份報紙從醞釀到面世要經過這么多環節，需要各個環節的工作人員齊心協力才能完成?！?/p>

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    每天奔波在新聞一線，記者們有采不完的線索、講不完的故事。為了讓小記者更深刻理解這份職業的內涵，記者李靜與大家分享了新聞背后的兩個故事。

    第一個故事的主人公是一群留守兒童，他們與小記者同齡，卻過著不一樣的生活。李靜從山區老師的求助電話講起，講到留守兒童的世界里，沒有玩具，沒有零食，更沒有那么多的衣物。社會各界的愛心人士踴躍伸出援手，幫他們實現了春節愿望，送去了他們夢寐以求的巧克力、溜溜球、芭比娃娃等。希望小記者們能從故事中受到啟迪，感恩現在擁有的幸福生活，懂得孝順父母，成為有愛心、有孝心、有上進心的好孩子。

    “2015年，最美交警’賀冰為了保護群眾和學生，用身體抵住了失控的貨車?！崩铎o娓娓道來第二個故事，她從英雄母親的角度入手，還原了英雄的無私大愛。她著重告訴小記者，記者并不是旁觀者，也不是轉述者，而是參與者，我們與筆下采訪的事件、人物更多是心靈相通。只有感同身受，才能寫出有深度、有溫度的報道。

    這兩個故事深深觸動了小記者，他們為主人公留下了感動的淚水，同時樹立“現在爭當合格小記者，以后要當優秀大記者”的理想。小記者李錦玥有感而發：記者報道事實，為百姓發聲，要擔得起‘鐵肩擔道義，妙手著文章’這十個字。我要從現在開始，嚴格要求自己，用眼睛發現身邊的真善美，用手中的筆記錄社會正能量。”記者李靜 郝海軍