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比如現(xiàn)今極受國人關注的大學生就業(yè)難問題。

受國際金融危機影響，我國就業(yè)形勢十分嚴峻，大學畢業(yè)生的就業(yè)壓力不斷增加。中央為此專門發(fā)出了加強高校畢業(yè)生就業(yè)工作的通知，重視程度非同小可。目前是大學畢業(yè)生求職擇業(yè)的關鍵時期，也是促進高校畢業(yè)生就業(yè)的攻堅階段。《人民日報》17日在7版用了多半個版面刊發(fā)了一組文章，請有關專家和地方分管負責同志談了他們對解決大學生就業(yè)難的思考和建議。這些文章都很有道理。然而筆者以為，還應再強調一點，那就是別把大學生就業(yè)當成包袱，而是換個角度看，這也是企事業(yè)單位進行“人才抄底”、“人才儲備”的大好時機。

現(xiàn)在有一些人和一些聲音，把大學擴招當成一切問題的“罪魁禍首”，甚至連今年高考人數(shù)下降，也認為是高校畢業(yè)生就業(yè)難造成的，而就業(yè)難又是擴招造成的（教育部已對此進行了駁斥）。這樣想問題是片面的。有人說，現(xiàn)在滿馬路都是大學生了，太多了，遠遠供過于求。其實我國的大學生哪到了“供過于求”的境地？比如，衡量一個國家的教育現(xiàn)代化程度與水平，高校毛入學率是個重要指標，資料顯示，我國2006年也只有21%。而在世界上，毛入學率超過35%的國家就有30個左右，加拿大、美國、澳大利亞、芬蘭、新西蘭、挪威和韓國等7個國家更超過50%。另一個重要指標是每十萬居民中大學生數(shù)，俄羅斯1995年就達到1800人，而美國在同期更高達三千多人，我國2006年卻剛達到1300人。以此看，我國受過高等教育的人是多還是少？

我們仍是缺乏人才的，招賢納才仍是重中之重。

現(xiàn)在各地區(qū)、各單位都把人才工作當作一項戰(zhàn)略工作來抓。解決大學生就業(yè)難問題，并盡快取得成效，可視為在這個特殊時期的一項戰(zhàn)術性工作。如果我們能把人才工作的戰(zhàn)略性與盡快解決大學生就業(yè)的戰(zhàn)術性目標更有機地結合在一起的話，將會產(chǎn)生巨大優(yōu)勢。因為在這個特殊時期，可更容易做到好中選優(yōu)、優(yōu)中選精，更多儲備人才、培育人才。那么，在將來危機渡過之后的新一輪經(jīng)濟增長中，凡是這樣做的單位和地區(qū)，就肯定具有人才積累所形成的“首發(fā)優(yōu)勢”。打個比方說，現(xiàn)在儲蓄的資本越多，將來提取的利息就越高。而要取得令人羨慕的“資本利潤率”，就必須有積極角度看問題的本領，也就是說要具有長遠的眼光。

人才是我們的財富，我們的財富還遠未到“滿馬路都是”的地步。誰能愛才、會選才、懂儲才、精育才，把大學畢業(yè)生當成財富看待，誰就毫無疑問地具有競爭上長久而巨大優(yōu)勢。（今晚報 王廷方）

來源：人民網(wǎng)

  【責任編輯： 賈亮】