臨汾新聞網訊 “欲知學子意，伴讀在線中。平臺半已用，解技又難攻……”12月4日10時30分，在臨汾三中直播間里，該校教科處副主任馬新有用一首《網課打油詩》描述了老師線上教學的情景，一些老師也在留言區里寫下各自的感受，直播間里頓時熱鬧起來。
這是該校組織全體老師開展的以“線上教學的反思與改進”為主題的云端教研活動。自開展線上教學以來，學校根據相關要求積極開展線上教學。為進一步加強經驗交流、提高專業素養和教學能力、提升線上教學質量，各科老師在線上開展了教研活動，并總結制定出一條條有效、實用且適合本校的措施和方法。
“通過設計生動有趣的課件、使用詼諧幽默的語言等方法來調動學生們的積極性。”教研伊始，語文學科組組長馮春芳便提出建議。
“設置情境式作業，用數學解決生活中的實際問題，提高學生交作業的興趣。同時，要繼續實行分層作業，實現A層‘吃得了’，B層‘吃得好’，C層‘吃得飽’。”接著，數學學科組組長苗文麗也提出小組建議。
“播放同學們熟悉的英語歌、英語故事等，利用‘建小群、錄視頻、組團學’培優，通過小組交流、個人提問來增加課堂互動頻次。”英語學科組組長張靈華也道出組員們討論的結果。
教研中，該校各科老師針對線上教學中出現的學生積極性不高、知識點理解不到位、師生互動難度大等問題，一起探究教學新方法、共研教學新思路、優化課堂教學。這不僅開闊了老師們的教學思路，還促進了線上教學扎實有效地開展，提升了線上教學的質與效。
該校教科處主任李民生對老師們提出的建議和方法給予了肯定，并提出具體要求：“大家要針對問題、更新理念、適應形勢、想出辦法、促進教學，不斷提升自己的專業素養，因課變法，精準把握線上教學的特點，挖深度、拓寬度為線上教學增效。”
“疫情期間，改變的是課堂模式，不變的是教學初心。”對于接下來的線上教學工作，學校已經有了進一步安排，該校副校長柴方說，“我們將繼續設置真情境、真問題、真活動，開展線上教學，以‘研’促教，提升教學質量，全面促進學生德智體美勞全面發展。”
記者 郭秀婷
責任編輯： 吉政
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