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    臨汾新聞網訊 一個書包背若干年，文具用壞才舍得換新，70后如此節儉地度過了學生時代；80后雖然告別了貧窮，但他們的“富足”與奢侈無關。

    當70后、80后的角色轉換為家長，他們卻一味地縱容孩子去追求“新學期，新面貌”，使得“開學經濟”成了“浪費經濟”。

    現象：開學從“燒錢”開始

    為了迎接新學期，中小學生的消費欲望瘋漲。8月27日一大早，就讀于市第二小學的茜茜迫不及待地拉著媽媽去采購。她們先去某文具店買了彩筆、書包，又轉去兒童商城買了新衣服、新鞋。

    媽媽的錢包迅速癟了下去，可茜茜的臉上卻沒了笑容，原因竟是媽媽不同意給她買電話手表。

    在茜茜的眼中，手機、學習機等數碼產品都可以歸為玩具類，新學年理應換新。采訪中，很多學生都有類似的想法。

    平陽廣場附近的多家手機賣場里，中小學生成了開學前的消費主力，他們對手機的要求主要有外觀時尚、像素高、拿得出手等，最好能賺足同學的眼球。

    主因：家長助長高消費

    “開學季”成了“燒錢季”，中小學生對物質的高要求令人咂舌。究其原因，關鍵在于家長。主攻兒童心理學的靳華分析：很多家長寧可自己吃糠咽菜，也要讓孩子吃上山珍海味。這樣的做法，不是在愛孩子，而是助長了孩子的攀比心理。面對孩子的不合理要求，家長理應說不。”事實上，孩子一旦鬧情緒，家長就沒了轍，咬著牙也要承受。家住東關步行街的賈女士目前陷入了“經濟危機”，可是對于孩子的要求，依然是有求必應。“大人苦點兒無所謂，可是不能委屈了孩子。只要其他孩子有的，我一定會買給我家孩子，不能讓別人看不起。”她道出了很多家長的心理，卻誤解了“再苦不能苦孩子”的含義。

    對策：節儉傳承正當時

    “新三年，舊三年，縫縫補補又三年”永遠成了“過去時”，現在的學生已不知節儉為何物。在某私立中學任教的喬老師無奈地說：每逢開學季，學生們都會多出一些新鮮玩意兒，甚至上課時也忍不住拿出來顯擺，導致班里形成一股‘炫富’風。家長這樣無原則地滿足孩子的各種要求，使孩子的愿望不斷膨脹，從而變得自私、任性、虛榮。”“新學年添置一些學習、生活用品無可厚非，但應考慮實際需求和經濟條件，做到適度從簡。”從事教育事業多年的姚淑玲認為，金錢式”關愛不可取，家長應踩“急剎車”，同時認真地跟孩子談次心，了解他們的真實想法，找出孩子攀比的主因。

    勤儉在任何時候都不過時，節約應該成為流行風尚。姚淑玲建議家長量力而行，倡導孩子理性消費，選購適合的學習用品，杜絕奢靡之風。（李靜）